Nos encontramos en un momento de nuestra historia en que es necesario repensar los modelos y las relaciones socioeconómicas, en toda la cadena productiva, desde los proveedores hasta los consumidores, donde se promueva la justicia, cooperación, reciprocidad, participación y equidad.
 

Es por esto último, unido al trabajo que ha venido desarrollando nuestra facultad en materia de sustentabilidad y la formación de ciudadanos conscientes y profesionales comprometidos con el cuidado del medio ambiente, la promoción de la equidad social y una economía inclusiva, que el 2016 surgió el Curso de Formación General (CFG) “Sustentabilidad y Economías Sociales”.
 

Si bien el CFG fue creado para dar respuesta a una de las más de 60 metas del Primer Acuerdo de Producción Limpia (APL) Campus Sustentable, hoy más que nunca se hace visible el vínculo con los perfiles de egreso de nuestros estudiantes, en tanto que les entrega herramientas para que sean profesionales con enfoques éticos, transparentes, promotores de un desarrollo sostenible, capaces de entregar un genuino, creativo y viable aporte para una sociedad sustentable.
 

Lo anterior se ha visto representado en la disposición y recepción de parte de la comunidad FEN a esta iniciativa, si en un comienzo partió con 48 estudiantes, hoy nos enorgullece el hecho de que cuenta con entre 70 y 170 alumnos y alumnas que lo escogen semestralmente.
 

"Lo que me motivó a tomar el CFG fue la temática del ramo, a mí parecer las economías sociales y la sustentabilidad son sumamente importantes y contingentes y no se ven en ningún otro curso de la carrera.  Además, me gusta el formato que tiene, es bastante libre y una puede expresar sus opiniones y pensamientos” comenta Daniela Quintana, ayudante del ramo.  
 

Impartido por la jefa de la oficina Campus Sustentable FEN, Francisca Sandoval Gallardo, y en colaboración con especialistas, el curso tiene como propósito entregar una introducción de los modelos económicos y formas de organización empresarial marcadas por un sello solidario e inclusivo, ello mediante la promoción del trabajo reflexivo considerando realidades locales en la generación de soluciones con metodologías de aprendizaje de educación para la sustentabilidad. 
 

Una vez finalizado el curso los estudiantes son capaces de reflexionar los modelos propuestos, ponderando criterios de cada uno de ellos para considerarlo en probables escenarios de emprendimiento, siempre consensuando e integrando criterios sostenibles.


“Tomé el curso porque quería conocer otras formas de organización e interacción económica y social diferentes a las que normalmente se tratan en las disciplinas de la FEN. Los quiero invitar a incorporar la sustentabilidad en su vida universitaria y pensarla para su futuro profesional” señala el ayudante del CFG, Óscar Obreque.
 

Este curso, que hasta la fecha ha sido tomado por más de 1000 estudiantes FEN, se dicta en forma híbrido por la plataforma de aprendizaje y cursos en línea, Coursera, en esta última con más de 32.419 inscritos provenientes de 8 países de Iberoamérica.